本期导读

 9:00-10:00，全体教师参加李玉保副校长集中授课；

 10:30-12:00，各系部组织讨论，每位教工撰写下午发言内容；

 13:30-14:00，大数据科学学院2023-2024学年“冬训”开班动员大会；

 14：00-15:00，大数据科学学院学院2023年度办学质量分析报告会；

 15:00-17:00，分组研讨（计算机教师组在C459，数学教师组C426）；

 今日培训反思总结；

“大抓落实全面提升 推进学校高质量发展”

专题教育集中授课

2024年1月18日上午9：00，李玉保副校长在图书馆950会议室进行“大抓落实全面提升 推进学校高质量发展”专题教育集中授课，大数据科学学院全体教师参加。

李玉保副校长以“增强狠抓落实本领”为题作动员讲话，从什么是狠抓落实能力、狠抓落实的阻碍因素、如何提高狠抓落实能力三个方面，围绕学校“建成全国一流职业技术师范大学”的目标定位，聚焦学校和学院高质量发展目标，解放思想、凝心聚力，推进“科技师大1号工程”取得实实在在的成效，做好学院数字化赋能教育教学高质量体系建设，要求每一位教职员工细化“抓落实五化十法”，结合自身工作岗位，做好教学、科研、服务学院学科和专业发展大局，发挥积极作用，做出应有的贡献。

集中授课后，各系部组织教师讨论，结合个人实际情况，落实到自身、落实到当下，我应该做什么？深度剖析我为学科专业做了什么？是否达到岗位聘任考核条件？分析自身原因？明确下一步怎么办？并撰写个人发言稿，下午继续进行集中交流讨论。

大数据科学学院召开2023-2024学年“冬训”开班

动员大会

2024年1月18日下午13:30，大数据科学学院在弘德楼C459会议室召开2023-2024学年“冬训”开班动员大会，学院全体教师参加，会议由院党委书记熊鹰主持。

熊鹰书记做动员讲话，他强调以下几点：第一，强化政治训练，要加强党的理论教育，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、指导实践、推动工作；第二，统一思想认识，全体教师要心往一处想，劲往一处使，锚定学校建成全国一流职业技术大学的定位与申博的目标，凝心聚力，推动学校和学院教育事业高质量发展；第三，明确问题差距：党建工作品牌还需要进一步加强；省部级以上科研大项目少、经费低；横向课题经费少，为社会地方经济发展服务不足；缺乏标志性教学科研成。第四，狠抓工作落实，以问题为导向，结合查找出的四个方面问题差距，学院成立三个专项工作组，早谋划、早部署、早落实。按照“科技师大1号工程”的要求，紧扣数学一级学科博士授权点的核心指标，加强学科管理建设，高质量推进数学学科博士学位授权点申报基本条件建设。按照数学与应用数学师范类专业二级认证整改方案，对标师范类专业三级认证标准，对标国家级一流本科专业建设点的建设要求，持续推进专业学科建设。对标电子信息专业学位硕士（计算机技术）授权点和计算机科学与技术一级学科硕士授权点的基本条件，加强学科建设，提出在师资队伍、科研成果、科研经费等方面有效措施，高质量推进计算机学科的建设。

最后，副院长易云辉解读了大数据科学学院2023-2024学年冬训春训工作方案，党委副书记范严对此次培训提出了纪律要求。

大数据科学学院学院召开

2023年度办学质量分析报告会

2024年1月18日下午14:00，大数据科学学院在弘德楼C459会议室召开2023年度办学质量分析报告会，学院全体教师参加，会议由院党委委员易云辉副院长主持。

易云辉副院长对学院2023年教育教学质量的各个方面作了深入细致的分析，主要包括：学院基本情况、教学基本情况、师资与教学条件、教学建设与改革、科研与学科建设、学风建设、学生学习效果、特色亮点等方面。

报告还对标省内高校数学学科和计算机学科进行了比较，校准了学科专业在省内高校的地位和发展方向。

会后，进行了分组研讨（计算机教师组在C459，数学教师组在C426），每一位教职工对照学科专业发展，对照第三轮岗位聘任考核条件，认真查摆，深度剖析我为学科专业做了什么？是否达到岗位聘任考核条件？分析自身原因？明确下一步怎么办？

数学教师组：在对应的岗聘条件下，都表述了自己的目前已取得的成果，同时也强调了2024年的努力方向与规划。在日常工作中，将积极完成基本教学工作量，无任何教学事故，坚持言传身教相结合，始终将师德师风放在第一位，继续打磨自身专项领域科研与研究方向，积极参与学校、学院组织的各项培训活动。部分教师目前已基本完成本轮的岗位聘任考核，也有部分教师提出了自身的困难之处，分析了当前自身存在教学与科研团队的参与度低的原因：目标不够明确，没有清晰认识到教学团队与科研团队对整体教学质量的作用；缺乏科研经验，科研团队参与意识不足。下一步：强化教学科研成果能力，努力在省部级、国家级课题立项上取得更多收获；积极参与教学科研团队，培育省级科研奖。

计算机教师组：教师们在深度剖析中，积极主动表述到自己当前的情况，认真完成日常教学工作，各教师在自己擅长领域与方向中寻找岗聘考核的达标点，例如软件著作权申请，教育部协同育人项目，横向课题申请等。同时也鼓励科研能力较强教师积极主动结对岗聘考核存在困难教师。当前已有部分教师已完成本次岗聘考核任务，接下来将在2024年国家课题上争取立项，主动为推动学院高质量发展添砖加瓦，为学校建设成全国一流职业技术师范大学尽心尽力。

培训反思

优点：党员教师佩戴党徽，非党员教师佩戴校徽，集体培训学习，使我们学院大团队整体创造良好的学习氛围；可以培养良好的团队意识，大家对团队重要性有了更深刻的认识，为学院今后的工作奠定好的基础；总体认真严肃，无随意走动现象，无玩手机现象。

缺点：一是由于近期各项考核迎检、思政测评刚结束等，学院集体学习时间不够充足。二是老师们已经有了清晰的思想认识，但是提升能力的方法不多、举措不实，需进一步细化。